Si è concluso il progetto Erasmus+ del Liceo Manzoni di Lecco, il cui asse portante è stato il tema della scoperta attiva della peculiarità del territorio nel quale si vive con la finalità di aiutare gli alunni a conoscere più approfonditamente e consapevolmente, anche a fini orientativi, il proprio territorio di appartenenza, partendo dal racconto della storia passata e con il metodo dell’apprendimento esperienziale.
La sfida su cui il Liceo Manzoni ha voluto concentrarsi è stata quella di accompagnare gli studenti verso le “Professioni del Futuro”, attraverso percorsi formativi multidisciplinari e orientativi, anche nell’area STEM, ripartendo dall’ambiente: percorsi d’acqua, dalle montagne, dal ferro, per ripensare la città in chiave innovativa, flessibile e sostenibile, raccogliendo le nuove sfide del territorio, analizzando le complessità delle nuove esigenze socio-economiche e cercando possibili strategie risolutive con creatività e partecipazione attiva e consapevole.
E’ stata data l’opportunità ai giovani studenti di effettuare dei percorsi urbani lungo le sponde dei nostri corsi d’acqua principali affinché potessero apprezzare e conoscere gli aspetti di interesse storico-naturalistico che caratterizzano la storia del territorio lecchese legata alla produttività del ferro e della seta.
Cinque sono stati i trekking urbani effettuati:
- Due classi sono andate alla scoperta del Bione e di due luoghi di interesse storico lungo il corso d’acqua: l’ex setificio Kramer e Muller e Villa Serponti.
- Una classe alla scoperta del Caldone e della chiesetta di Sant’Egidio.
- Due classi lungo la vallata del Gerenzone alla scoperta dei primi insediamenti della famiglia Badoni.
I giovani studenti sono poi partiti verso diverse destinazioni europee, Macon (Francia), Hildesheim e Bochum (Germania), Madrid e Valencia (Spagna) alla ricerca delle caratteristiche distintive di questi territori, al fine di raccogliere spunti e idee per la rigenerazione del proprio contesto locale.
Si allegano gli elaborati in lingua presentati dagli studenti.